3 maneras de desarrollar su marca personal

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Por: Cynthia Johnson

En los últimos años, la marca personal se ha convertido en una palabra de moda muy popular. Donde quiera que vaya, parece que alguien está hablando de construir su marca personal. A través del uso excesivo del término, no es de extrañar por qué las personas han perdido de vista lo que realmente significa. Por ejemplo, ¿la marca personal es fama? No, no lo es. En cambio, la marca personal se trata de influencia. El concepto erróneo es que, si eres influyente, también eres famoso. Pero ese no es siempre el caso.

Entonces, ¿por qué deberías trabajar en ser influyente? La influencia dentro de un nicho específico hará muchas cosas para una persona. No se trata solo de tener muchos seguidores en Twitter o de hablar en público, se trata de ser tan bueno en lo que haces que otras personas quieren aprender de ti. Para defender mi caso, tengo una breve lista de las formas en que su marca personal tendrá un impacto positivo en su carrera.

Nuevas oportunidades.

Las personas que se han tomado el tiempo para construir una marca personal se convierten en la cara de un tema. Estas personas y su contenido aparecen en la búsqueda, no solo en Google, sino también en LinkedIn, Twitter, etc. El beneficio aquí es que cuando las empresas o personas buscan llenar un puesto o que un experto consulte un proyecto, lo harán ven a la persona con la marca más grande. Esto aumenta inmediatamente tus oportunidades, porque ahora te enfrentas a experiencias nuevas que quizás no conozcas.

Consejo: Para asegurarse de aprovechar todas las oportunidades posibles, asegúrese de agregar su correo electrónico en la biografía de sus cuentas de redes sociales más activas. Facilitar que las personas se conecten con usted aumentará drásticamente las nuevas oportunidades. Si no desea utilizar su correo electrónico personal, cree un segundo correo electrónico que verifique una o dos veces por semana.

Movilidad ascendente.

Un problema que enfrentan muchas personas que trabajan internamente en una gran empresa o corporación es que rara vez se les da la oportunidad de demostrar que son capaces de hacer más. Cuando tiene una marca personal, puede superar esas barreras demostrando la capacidad de debatir y agregar valor a las diferentes áreas de especialización externamente. Esto le permite llevar estas cosas a sus gerentes y compañeros de trabajo como una forma de demostrar su capacidad y crecer mucho más rápido. Muchas veces, todas las personas necesitan para sentirse cómodas confiando en que alguien con más responsabilidad es una validación de un tercero (prueba social) o una experiencia comprobada. Si desea esa promoción u oportunidad de crecimiento, vaya y demuestre que puede hacerlo externamente, y observe cómo aumentan sus oportunidades de crecimiento interno.

Consejo: Establezca metas a corto plazo que tengan un gran impacto. Comience por tratar de publicar en una publicación en línea o hablar en un evento sobre un tema determinado. Comience lentamente y continúe presionando hasta que haya logrado su primer objetivo antes de pasar al siguiente.

Controla tu salario.

Esto es muy importante, especialmente para las mujeres en el lugar de trabajo. Entender que un cambio en el título del trabajo es excelente, pero si no le pagan, ¿a quién le importa? Esta es tu carrera. Es parte de tu vida, pero no es tu vida entera. Las discusiones salariales deben hacerse como negocios, no reuniones familiares. Cuando tiene una marca personal, su valor en la mente de la persona que toma decisiones sobre su salario aumenta, porque sabrá que otras personas lo están mirando.

Si escribe para una publicación, entonces su línea probablemente incluirá el nombre de su compañía. Esta es una mención de marca. Si habla en eventos, probablemente sea en nombre de su empresa. Esta es también una mención de marca. Cuanto más se lo vea como un líder de opinión en su industria, mejor se verá la empresa que usted representa y mejor estará. Ten esto en cuenta cuando entras y pides ese aumento.

Consejo: Recuerde que una discusión salarial generalmente solo ocurre una vez al año. No entres a esa reunión sin preparación. Por ejemplo, si se menciona en una publicación y hay un enlace a la empresa, recuérdeles que el enlace es una mención de marca positiva y ayudará a mejorar las clasificaciones en la búsqueda. Tenga en claro que comprende el valor de lo que está haciendo. No abandone una reunión de sueldos deseando haber dicho algo que usted no dijo.

Conclusión.

Tu carrera es una elección de estilo de vida. Si no estás curando tu futuro, entonces lo es otra persona. Confíe en usted mismo, colóquese allí y pida lo que quiere y necesita.

Fuente: https://www.entrepreneur.com/article/287012

La resolución de Año Nuevo de un maestro: presumir más

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La resolución de Año Nuevo de un maestro: presumir más

Por Julie Conlon

1 de enero de 2013

El mes pasado, me uní a un amigo para cenar y tomar algo después de su Cámara de Comercio "Wednesday Friendsday". Sentados en el bar en medio de agentes de bienes raíces y asesores financieros, todos ellos desconocidos para mí antes de esa noche, me encontré continuamente excluido de la conversación. Cuando se enteraron de que yo era profesor de inglés de la escuela secundaria, se dieron cuenta de que no tenía nada que ofrecerles, ni contactos, ni negocios, ni dinero. Todo lo que tenían para mí eran sacudidas comprensivas de sus cabezas y algunas ocurrencias condescendientes.

"No hay mucho dinero en eso".

"¿Noveno grado? Recuerdo cómo era en el noveno grado".

"No sé cómo lo haces. Eres una persona mucho mejor que yo".

Me encontré a mí mismo haciendo excusas y bromas. "Es agradable tener mis veranos libres. ¿Por qué crees que estoy en un bar una noche de escuela? Cuando se trata de chicos de noveno grado, no me siento mal por ti, son las chicas de mis clases; Aprendí a reírme de las payasadas de los chicos. Las chicas siguen llorando, y lo harán durante los próximos 10 años ".

Mientras tanto, pensaba para mis adentros, es posible que no me paguen tanto como ustedes, pero al menos no tengo que aguantar las falsas sonrisas, los apretones de manos a medias y las pestañas de las personas que realmente me pongo 'T como.

A la mañana siguiente, me encontré en una reunión del departamento de inglés. Además de los temas de debate y la falta de refrigerios, se parecía mucho a la reunión de Martini de la noche anterior: todos estaban más interesados ​​en su propia agenda que en la compañía. Dos maestros compartieron una mejor práctica, un representante sindical nos pidió que nos vistamos de rojo el viernes para mostrar nuestro apoyo a las negociaciones contractuales, y el coordinador del departamento nos recordó que debemos enfatizar la instrucción gramatical como preparación para la evaluación de la escritura. Miré alrededor de la habitación y vi las mismas cabezas y sonrisas falsas que había visto la noche anterior. Esta vez, sin embargo, en lugar de revisar sus teléfonos y enviar mensajes de texto debajo de la mesa, los profesores estaban clasificando los trabajos.

A las 8:30 a.m., sonó la campana. Reunión aplazada. Estaba de regreso en mi clase, enfrentando a 21 niños que ansiosamente tratarían de ganar tiempo en una actividad de "Quién es quién de la mitología", festejando entre sí como si hubieran ganado un campeonato cuando cortaron tres segundos de su mejor marca anterior. Un estudiante no podía esperar para decirme que vio una referencia al talón de Aquiles en "Fear Factor" anoche. Y luego, en una hora, llegaron 17 niños más, deseando 30 minutos de tiempo de lectura en silencio, realmente triste por no volver a la biblioteca. En otra hora, estamos debatiendo los pros y los contras de la decisión de Odiseo de renunciar a la inmortalidad y una hermosa diosa a cambio de su antigua vida y su esposa mayor.

Me gustaría poder volver a la mesa anoche y contarles a mis conocidos de la Cámara de Comercio acerca de Carlos, que aparece en la puerta de mi aula -más de una hora antes de que empiecen las clases- a informar un avistamiento de una palabra de vocabulario en el 10. Presumiría de Shauna, que leyó una novela de Louisa May Alcott en un día, y de Roberto, que quiere fundar un club de lectura de estudiantes. Si me dieran cinco minutos más, podría contarles acerca de Kimone, que pincha su poesía para aplaudir de la clase, y sobre Tiffany -con el anillo en la nariz y el piercing en la ceja- que obtuvo un puntaje perfecto de seis en su prueba de ensayo cronometrada. Todos ellos son estudiantes en mi clase de inglés de recuperación, todos clasificados como "el 25 por ciento más bajo", y todos se reúnen.

No niego la importancia del mercado de valores o las tendencias inmobiliarias actuales, pero al final del día, creo que es mi trabajo el que generará los mayores dividendos. Las inversiones de los maestros en el futuro de nuestros estudiantes tienen el potencial de superar incluso a la cartera más sólida. Lamentablemente, prevalecerán los estereotipos negativos de los docentes como profesionales hasta que convenzamos a los demás de que nuestro trabajo es mucho más que un salario bajo y los veranos apagados.

'Debemos contar nuestras historias'

Hoy recibí un anuncio de una revista por correo. Citó al novelista Arundhati Roy afirmando que el cambio es posible, y que para lograrlo, debemos contar nuestras historias. "Historias que son diferentes de las que nos están lavando el cerebro para creer".

Cada enero, soy uno de los millones que se fijan metas, ahorran más, comen menos, para mejorar. Este año, en lugar de intentar convertirme en un mejor maestro clasificando trabajos antes, me comprometo a mejorar la imagen de mi profesión presumiendo más. Centrándome en lo positivo, compartiré mis historias con familiares, amigos y extraños. Te reto a hacer lo mismo.

Las personas que encontramos en un bar o en las que nos sentamos al lado en un avión no pueden ver nuestras aulas para presenciar los destellos diarios de brillantez, inspiración y entusiasmo que alimentan nuestros incendios y nos dan la energía para enseñar. En cambio, escuchan las historias en las noticias y les creen. Necesitamos invitarlos a nuestro mundo y contar las historias sobre los estudiantes y los maestros a quienes trabajamos todos los días. Vamos a mostrarles que lo que sucede entre nuestras campanas de apertura y cierre es tan significativo como lo que sucede en Wall Street. Cuando se enteren de lo que realmente hacemos, en lugar de nuestras quejas de bajos salarios, pruebas injustas y niños que realmente son solo niños, tal vez entonces comencemos a ver algunos cambios. Cambios en las condiciones en las que trabajamos, cambios en el pago que recibimos y cambios en el futuro para nuestros estudiantes, que es realmente de lo que se trata.

Fuente: https://www.edweek.org/tm/articles/2013/01/02/fp_conlon.html?cmp=soc-edit-tw#